行動學習是通過解決企業實際存在的問題以實現突破與發展的學習模式。在行動學習中，學習者以小組為單位，在催化師的引導下，提出問題，并通過質疑與反思，運用項目達成個人和組織知識、行為和心智模式的根本改變，實現學習與發展。行動學習的循環包括：行動-反思-改進的計劃—新的行動。

行動學習催化技術，是對傳統管理模式和傳統培訓理念的顛覆，在GE、摩托羅拉、麥肯錫、BP、華潤等名企的實踐中曾獲得巨大成功。世界500強中300多家是英國國際管理協會的行動學習企業會員。企業的每一位領導者和培訓師必須要運用催化技術，成為催化師，促發團隊的內生智慧。

本期沙龍活動特別邀請到步步為贏首席催化師薛斌鵬老師，其多年致力于行動學習在企業中的應用，幫助企業解決實際問題，擅長行動學習項目運作，課程內化和傳統課程落地等。

本次行動學習主要分以下幾個步驟進行，第一，對即將探討的問題進行陳述，說明會議流程和研討規則，進行角色劃分；第二，每位學員在A4紙上列出自己的觀點；第三，與團隊里其他成員的觀點產生類聚；第四，并對每一類問題進行命名；第五，對每一類別進行分析完善；第六，通過討論形成共識，并最終做出決策。

由于很多學員是初次接觸行動學習，在討論學習的過程中也存在這樣那樣的問題，不過在兩位老師的悉心指導下，每個小組的行動學習最終也走上了“正軌”。

本次沙龍活動本身就是一次行動學習的體驗課，讓學員在真情實景中感受行動學習的魅力。可以說，參與行動學習的每一位成員不是看官，而是決策的主體，每位成員的意見都會得到尊重，最終的決策也是通過團隊的探討，進而形成的共識基礎上做出的。是一次“群策群力”解決問題的過程。正如薛老師所言：“當一項決策是由當事員工們自己探討和制定出解決方案的時，這項決策的執行力也就得到了保證，因為沒有人會去反對自己所做的決定！”

行動學習的工具是多種多樣的，由于時間有限，本次沙龍活動只是對其中的一種工具進行簡單體驗，旨在讓學員對行動學習有初步認識。為了幫助學員更好地了解行動學習的豐富內涵，薛老師特意為大家介紹了幾本行動學習方面的經典書籍，希望大家回去以后能好好吸收行動學習的精髓。

本次HR沙龍活動圓滿結束，讓我們期待下期沙龍活動的到來！

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