下雨怎樣?冷空氣又怎樣?都抵擋不住大咖的熱情!11月25日下午2點(diǎn)在時(shí)代光華2樓阿凡達(dá)教室，時(shí)代光華攜鐘熳——《怎樣制定與公司戰(zhàn)略相匹配的人力資源規(guī)劃》沙龍火熱開啟，想知道人力資源規(guī)劃怎樣輕松匹配公司戰(zhàn)略?往下看，大咖教你如何規(guī)劃!

大咖鐘老師教你第一招：首先了解戰(zhàn)略與規(guī)劃。

戰(zhàn)略是宏觀管理范疇，重在謀略;而規(guī)劃是微觀管理范疇，籌劃實(shí)施。鐘老師用簡潔的兩句話就解釋了這兩者的關(guān)聯(lián)?；A(chǔ)的理論的概念灌輸之后，鐘老師進(jìn)行了小組討論：列舉企業(yè)一般有哪些戰(zhàn)略、策略?話音剛落，學(xué)員們一下子炸開了鍋，憑借自己多年的工作經(jīng)歷紛紛表達(dá)了自己的意見和建議。鐘老師請上了每組的組長上臺來分享一下小組討論的成果，每個(gè)上臺的組長都得到了熱烈的掌聲，懂得分享的精神是可貴的!

大咖鐘老師教你第二招：怎樣制定與公司戰(zhàn)略相匹配的人力資源規(guī)劃。

講完理論的，接下去就是實(shí)戰(zhàn)了!戰(zhàn)略的目的是要在眾多的道路中選對一條，然后走下去;規(guī)劃則是幫助戰(zhàn)略選對路!鐘老師又拋出一個(gè)小組討論：試寫出制定人力資源規(guī)劃的步驟?小組成員的熱情絲毫不減，又展開了激勵的討論。不一會兒，各個(gè)小組的規(guī)劃步驟已經(jīng)初具雛形。組長再一次上臺互相分享了自己小組討論的步驟，鐘老師一一進(jìn)行了分析和講解。借此互動引出了本次活動的重點(diǎn)內(nèi)容：怎樣制定與公司戰(zhàn)略相匹配的人力資源規(guī)劃?

(1)分析預(yù)測階段(主要是收集信息，分析資料，作出預(yù)測)

(2)確立目標(biāo)階段(目標(biāo)分為“硬性”與“軟性”兩種 )

(3)實(shí)施規(guī)劃階段 (企業(yè)明確了人力資源需求以后，就要制定相應(yīng)的行動計(jì)劃來確保達(dá)到人力資源目標(biāo))

(4)控制評價(jià)階段(主要是對各項(xiàng)規(guī)劃的實(shí)施情況進(jìn)行控制和評價(jià))

沒規(guī)劃的人生叫拼圖，有規(guī)劃的人生叫藍(lán)圖，沒目標(biāo)的人生叫流浪，有目標(biāo)的人生叫航行，戰(zhàn)略是燈塔指明方向。了解了如何制定人力資源規(guī)劃后為公司戰(zhàn)略付出自己的一份力!

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