為進一步適應新形勢、新任務、新要求，切實增強干部教育培訓工作的針對性和實效性，如東縣委組織部緊跟“形勢”備內容、挖掘“優勢”培資源、依據“趨勢”搭平臺、迎合“學勢”創新路，因“勢”利導地開展好干部教育培訓工作。

　　緊跟“形勢”備內容。

一是緊跟國際國內發展變化的形勢，根據形勢發展來科學安排培訓內容，讓各級干部及時了解國內外形勢，學習掌握相關知識，切實增強他們應對形勢發展和駕馭復雜形勢的能力。

二是緊跟黨和國家工作的形勢，及時將黨和國家在經濟、政治、文化、社會等方面的重大戰略方針，轉化為干部教育培訓的重要內容。

三是緊跟全縣經濟社會發展的形勢，圍繞全縣經濟社會發展的目標和需求，科學選擇與安排好培訓內容。

　　挖掘“優勢”培資源。

在大力度引進境外培訓資源的同時，積極開發全縣的優勢學科課程和隱性培訓資源，挖掘縣內先進典型與成功經驗，成功培植出一批較有特色和影響的精品課程、優勢課程，建立起一支集黨校教師、領導干部、成功企業家、土專家、優秀專業技術人才和基層干部于一體的優秀專兼職教師隊伍。充分發揮和放大這些優勢課程和優秀教師的作用，利用縣內優勢資源來大規模地開展培訓活動。

　　依據“趨勢”搭平臺。

積極依據干部教育培訓工作的發展趨勢來搭建培訓平臺，安排好培訓。除了一些常規培訓班次和重點培訓班次之外，還搭建三大學習平臺：“海子牛空中大課堂”引入網絡培訓新模式，著重對領導干部開展大規模、常態化的培訓學習;“扶海大講壇”高層論壇著重讓領導干部拓寬視野、接受最前沿的知識信息;“四小”活動(小培訓、小講座、小沙龍、小課題)著重豐富和充實基層中心組活動內容，提高學習實效。四種平臺立體交互，互為補充，互為延伸，順應了干部教育培訓工作發展的趨勢。

　　迎合“學勢”創新路。

隨著時代的發展，一成不變的舊式培訓和學習模式已難以適應領導干部學習培訓的需求，個性化、多樣化和實用性學習培訓已成為主流。為此，縣委組織部積極突破思維定勢，創新方式方法，迎合“學勢”的發展變化，除了集中培訓外，還創造性地開展了網絡在線學習、掛職鍛煉學習、課題研究性學習、“實戰式”學習、“論壇式”學習、“沙龍研討式”學習等多種學習培訓，以滿足領導干部對學習培訓的需求。