本課程講些什么？

誰需要學(xué)習(xí)本課程？

中層管理人員，包括副總、總監(jiān)、經(jīng)理、科長

我能通過本課程學(xué)到什么？

中層管理者是連接決策與執(zhí)行的關(guān)鍵層，一家企業(yè)高層做出的決定能否得到很好的執(zhí)行和完成，很大程度上依賴于中層管理者的執(zhí)行力。在大談執(zhí)行力的今日，如何能夠?qū)?zhí)行力轉(zhuǎn)化為切實可操作的執(zhí)行方法成為了所有管理者關(guān)心的話題。本堂課程就針對這一問題用五大步驟來解釋這一問題，希望通過此課程將切實提升中層管理者完成工作目標和任務(wù)的能力。 

第一講  目標（上） 
1. 前言 
2. TPPPI簡介 
第二講  目標（下） 
1. 四個角度分析目標 
2. 按時間、按部門分解 
第三講  根本原因（上） 
1. 預(yù)算表的編制 
2. 解決問題的正向反向法 
第四講  根本原因（中） 
1. 五個“為什么” 
2. ADC法則 
3. 優(yōu)先法則 
第五講  根本原因（下） 
1. 不可能絕非“事實”而是“觀點” 
2. 群體“黑洞”與三個“死結(jié)” 
第六講  PDCA（上） 
1. 項目要素計劃表及關(guān)鍵路徑 
2. PDCA的簡介 
第七講  PDCA（中） 
1. 設(shè)置會議體系 
2. 組織會議五要素 
第八講  PDCA（下） 
1. 避免老鼠會的方法 
2. 開會五步曲 
3. 會議紀要的撰寫 
4. 激勵制度前言 
第九講  激勵制度（上） 
1. 人性管理學(xué)A理論 
2. 人性管理學(xué)B理論 
第十講  激勵制度（中） 
1. 人性的修煉（一） 
2. 人性的修煉（二） 
第十一講  激勵制度（下）  
1. 保健因素與激勵因素 
2. 避免激勵制度中的兩種錯誤 
第十二講  成長試紙 
1. 成長試紙的五個要素2. 尾言