課程收益

被提升為管理者，可能是一個令人興奮的經歷。昨天還是一名普通員工，今天就有了一個頭銜，或者昨天還是一個可有可無的基層管理人員，今天已是一個肩負重任的團隊領導者。
于是你躊躇滿志、意氣風發，全身心投入。但是可能你很努力,結果卻是：你管理的部門工作質量下降了、業績在下滑、你應有的表現沒能發揮、下屬怨聲載道、同事亦有很多怨言……事情似乎變得越來越糟，你不得不請求上司再度主持大局。
回過頭來看可能是，你已經很好地盡職盡責完成自己的工作，但不一定懂得如何管理好你的團隊。
你仍然用管理自己的那一套辦法來管理新的團隊，那么可能你就正在犯一些錯誤，走一些彎路。
學習如何應對這一新的職務，是一個試驗和不斷失誤的過程。
事實上，情況確實如此。
每位新任主管都可能犯一些錯誤。
重要之處在于，要把這些錯誤降低到最低限度，并且不讓它們影響到工作的進行或者使員工們疏遠。
為了避免錯誤，知道其他新任主管曾經在哪里摔倒過，將對我們有所幫助。
所以本課程是在拜訪大量企業領袖和優秀的主管、收集了大量資訊的基礎上總結了新晉升管理者常犯的10個錯誤，旨在拋磚引玉，幫助大家學會面對并及時遷善。

課程特色

一位極具原創力的培訓講師，提倡“中學為體、西學為用”， 擅于互動性極強的體驗式教學，將學習變成為一種快樂的體驗，學員通過親身“體驗——反思——分享——遷善”的過程醒覺成長的真諦。
課程在生動幽默的案例教學與體驗互動中巧妙進行，深受廣大學員歡迎。

現場圖片

課程內容

新晉升管理者常犯的10個錯誤課程大綱：
錯誤一：急于燒火和變革
1、新官上任三把“火”，火燒連營
2、革前任的命，急于動“人”
3、將紀律和流程當歷史劇烈改變
錯誤二：培養親信
1、遠近親疏區別對待
2、扶植小圈子勢力，制造對立
3、打擊前任舊部，引發團隊恐慌
錯誤三：輕諾寡信
1、隨便應承部屬，急于承諾領導
2、兌現不了承諾時，不主動承擔責任
3、對員工的承諾模糊不清，甚至避免承諾
錯誤四：不善學習
1、“我還是原來的我”不謀求突破
2、不潛水，了解實際情況
3、執著形象，自以為是、扼殺創意
錯誤五：忽視溝通
1、不主動與領導溝通，了解領導的期望
2、不謙和與下屬溝通，了解部署的現狀與需求
3、不真誠與水平同事溝通，提供支持與幫助
錯誤六：重江湖輕管理
1、沒有數字和目標管理
2、只求支配，不要領導
3、只求受歡迎，不求受尊重
錯誤七：拒絕承擔責任
1、對歷史現存的問題，我不知道
2、對自己的錯誤，我以為
3、對上司的錯誤，和我無關
4、對下屬的錯誤，那是他的問題
錯誤八：只“叫”不“教”
1、認為下屬做不好，替下屬代勞
2、校長兼打鐘，未能分派工作
3、不能積極支援部屬工作
4、沒有教育下屬
錯誤九：抱怨太多
1、對于下屬，只做負面批評，不做正向激勵
2、在下屬面前抱怨公司政策
3、沒有向有能力改變政策的人積極溝通
錯誤十：自我膨脹
1、我說了就算，自我膨脹
2、無法控制優越感，暴露野心，引發獨立
3、未能容納部屬的意見，把建議當批評
4、要求別人的服從，而不考慮員工的想法和感受

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