當(dāng)學(xué)習(xí)碰上云，一切都變了！進(jìn)入信息時(shí)代，以數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、多媒體化為代表的現(xiàn)代信息技術(shù)，將改變?nèi)藗儌鹘y(tǒng)的生活、學(xué)習(xí)和工作方式，也改變著人才成長(zhǎng)的環(huán)境，影響著人才成長(zhǎng)方式，沖擊著一些傳統(tǒng)的人才理論，現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展也為人力資源管理帶來了全新變革，在這個(gè)背景下，承載著企業(yè)的期盼，承載著中國企業(yè)人才培養(yǎng)的希望，云學(xué)習(xí)平臺(tái)誕生了，信息時(shí)代云學(xué)習(xí)生態(tài)平臺(tái)已經(jīng)以全新的形式幫助企業(yè)提升組織學(xué)習(xí)力，實(shí)現(xiàn)員工的能力提升，行為改變，改善工作績(jī)效，進(jìn)而幫助企業(yè)步向?qū)W習(xí)型組織。

“提升價(jià)值、分享經(jīng)驗(yàn)、引領(lǐng)趨勢(shì)、共促成長(zhǎng)”， 著名管理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)代光華2012年12月18日周二在浙江省圖書館舉辦了第四屆浙江省企業(yè)e-Learning年會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)近400人，200家企業(yè)參與見證企業(yè)組織學(xué)習(xí)與績(jī)效提升的新技術(shù)，新應(yīng)用，一同見證云學(xué)習(xí)平臺(tái)的新技術(shù)，新形式，浙江4家優(yōu)秀的e-Learning實(shí)施企業(yè)共同分享云學(xué)習(xí)平臺(tái)帶給企業(yè)的巨大價(jià)值，共促企業(yè)成長(zhǎng)。

在會(huì)議上，評(píng)選組委會(huì)還評(píng)選并頒發(fā)了2011-2012年度e-Learning企業(yè)應(yīng)用標(biāo)桿人物5人、“浙江省企業(yè)e-Learning卓越創(chuàng)新獎(jiǎng)”4家，分別為中國銀行浙江省分行、杭州依家美越百貨有限公司、杭州外海集團(tuán)有限公司、浙江新光飾品股份有限公司等；“浙江省企業(yè)e-Learning卓越創(chuàng)新獎(jiǎng)”8家，分別是中化藍(lán)天集團(tuán)有限公司、諸暨市供電局、杭州老板電器股份有限公司、浙江康恩貝醫(yī)藥銷售有限公司、杭州德力西集團(tuán)有限公司、中國•超人集團(tuán)、浙江金華康恩貝生物制藥有限公司、杭州長(zhǎng)運(yùn)運(yùn)輸集團(tuán)有限公司等。

在企業(yè)學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)平臺(tái)中的許多優(yōu)秀的課程都對(duì)企業(yè)的人才素養(yǎng)和管理素養(yǎng)的提升起到的關(guān)鍵性的作用，如：有效溝通技巧、贏在中層、職業(yè)生涯規(guī)劃與自我管理、好員工要有好心態(tài)、高層經(jīng)理人的八項(xiàng)修煉、中國式管理、贏在性格、職業(yè)經(jīng)理人常犯的11種錯(cuò)誤、商務(wù)禮儀等等優(yōu)秀的課件受到了員工的熱烈歡迎。

云學(xué)習(xí)生態(tài)平臺(tái)的出現(xiàn)，標(biāo)志著新一次的學(xué)習(xí)變革，它將成為當(dāng)今信息時(shí)代組織智慧快速進(jìn)化的加速器，開創(chuàng)企業(yè)組織學(xué)習(xí)與績(jī)效提升新篇章。時(shí)代光華負(fù)責(zé)人說：自2005年時(shí)代光華在國內(nèi)首創(chuàng)自主研發(fā)的e-Learning ASP服務(wù)至今，已有逾5000多家國內(nèi)企業(yè)與時(shí)代光華一道共同建立企業(yè)自己的在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，隨著云學(xué)習(xí)生態(tài)平臺(tái)的出現(xiàn)，將為企業(yè)學(xué)習(xí)方式帶來全新的變革，讓企業(yè)在這個(gè)經(jīng)濟(jì)寒冬感覺到倍感溫暖。云學(xué)習(xí)平臺(tái)它可以借用信息化的手段彌補(bǔ)面授的缺點(diǎn)，具體如下：

傳統(tǒng)培訓(xùn)覆蓋面不足：難以實(shí)現(xiàn)按需學(xué)習(xí)，用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)建立系統(tǒng)化、覆蓋全崗位的人才培養(yǎng)機(jī)制。

彌補(bǔ)通用管理類培訓(xùn)的不足，1800多門網(wǎng)絡(luò)學(xué)院課件滿足不同階段不同崗位所需，做為課程資源整合的一部分。

開辟一條新的學(xué)習(xí)通路，給學(xué)員新的學(xué)習(xí)環(huán)境和空間，使學(xué)員全方位的發(fā)展綜合管理能力。

豐富學(xué)習(xí)形式，加強(qiáng)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣度，為年度學(xué)習(xí)考核拓展獲得學(xué)習(xí)的空間。

員工可隨時(shí)、隨地、及時(shí)學(xué)習(xí)；并選擇最適合自己的培訓(xùn)資源（按崗位，按自己的興趣點(diǎn)）；是一個(gè)可重復(fù)利用的學(xué)習(xí)綜合管理平臺(tái)；

基于企業(yè)層面：

通過e-Learning學(xué)習(xí)平臺(tái)，建立可動(dòng)態(tài)升級(jí)、具有持續(xù)發(fā)展?jié)摿Φ钠髽I(yè)網(wǎng)絡(luò)大學(xué)，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)化、規(guī)范化的人才培養(yǎng)體系。

基于企業(yè)人力資源層面：

以極低的培訓(xùn)預(yù)算，系統(tǒng)化開展企事業(yè)單位的培訓(xùn)工作；

通過e-Learning云學(xué)習(xí)管理平臺(tái)系統(tǒng)，促進(jìn)人力資源培訓(xùn)工作的統(tǒng)一管理和有效執(zhí)行；

培訓(xùn)資源公司內(nèi)部統(tǒng)一共享，共同學(xué)習(xí)，統(tǒng)一意識(shí)；

云學(xué)習(xí)生態(tài)平臺(tái)包括云學(xué)習(xí)平臺(tái)和云學(xué)習(xí)移動(dòng)終端。云學(xué)習(xí)平臺(tái)作為‘云端’資源網(wǎng)絡(luò)，具有個(gè)性化，應(yīng)用化，移動(dòng)化，學(xué)習(xí)非正式化等特性，可以將企業(yè)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)社區(qū)，企業(yè)知識(shí)管理，學(xué)習(xí)路徑圖等等，將一個(gè)個(gè)知識(shí)寶庫以超緯度組合知識(shí)節(jié)點(diǎn)方式形成各種學(xué)習(xí)服務(wù)模型，組件化架構(gòu)‘知識(shí)云’。云學(xué)習(xí)終端可通過智能手機(jī)終端以隨時(shí)隨地、即需即學(xué)的方式進(jìn)行互動(dòng)探究學(xué)習(xí)，形成于企業(yè)自己的學(xué)習(xí)生態(tài)圈。

經(jīng)驗(yàn)因分享而提升價(jià)值，趨勢(shì)因引領(lǐng)而促進(jìn)成長(zhǎng)，新形勢(shì)需要新思維。希望云學(xué)習(xí)生態(tài)平臺(tái)能夠帶領(lǐng)中國企業(yè)持續(xù)提升與成長(zhǎng)，未來與國際企業(yè)一起競(jìng)爭(zhēng)，只有提升企業(yè)人才的競(jìng)爭(zhēng)力，我們的企業(yè)才會(huì)有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。

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