當前結果為搜索條件是“卡通情景互動課程個人發展類”的“課程包”列表
 |
標 題：工作能力訓練--職業技能 |
| 講 師：專家團 |
| 定 價：0 元 編 號：LA03 |
| 簡 介：本課程講些什么？□課程意義 職場競爭的日趨激烈，要求企業員工在保持良好心態的同時，還要熟練掌握本崗位的專業技能。新入職員工往往在職業技能訓練方面存在較大差距，不能充分發揮單位時間的效率，接受工作委派方面也存在較大偏差，影響到工作效率的提高。因而，加強新進員工的職業技能訓練，全方位提升其職業技能，已成為解決這個制約團隊合力“瓶頸”的當務之急。 本課程介紹了如何處理時間管理中出現的 |
|
 |
標 題：工作態度訓練--職業態度 |
| 講 師：專家團 |
| 定 價：0 元 編 號：LA02 |
| 簡 介：
本課程講些什么？□課程意義 初入職場，要求新員工完成從“社會人”到“職業人”的轉變，首先必須樹立起積極的職業態度。企業新進員工大多缺乏相關知識，“為工作而工作”，而不是積極主動地工作；面對挫折，新進員工往往不知所措，其心態與“職業人”的要求相差甚遠。 本課程從指導新晉員工樹立良好的工作心態入手，生動地介紹了什么是操之在我的工作態度，并分析了運用此態度解決實際 |
|
 |
標 題：職業意識訓練--認知職場 |
| 講 師：專家團 |
| 定 價：0 元 編 號：LA01 |
| 簡 介：本課程講些什么？□課程意義 職場的激烈競爭，迫切要求加強對員工的職業意識訓練和職業技能培養。而員工的職業化訓練，并沒有引起大多數企業的足夠重視。從而導致員工簡單的將當前職業看成謀生手段，大大降低了工作責任心與歸屬感，影響到團隊整體合力的發揮。 本課程深入闡述當前工作與事業目標的內在聯系，系統分析情感成熟在職場中的作用，揭示出個人與組織之間的關系，同時還將教會新進員工如何更加有責 |
|
(A)個人發展類
