組織和團(tuán)隊(duì)中有哪些破壞性的場域?每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)渴望的高績效完美團(tuán)隊(duì)是怎樣錘煉而成的?2018年6月1-2日，美國宇航局《4D領(lǐng)導(dǎo)力及卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)》課程認(rèn)證導(dǎo)師、教練蘇進(jìn)老師帶著他的《4D打造高績效的完美團(tuán)隊(duì)》亮相光華與大家分享那些年他的研究和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。是時(shí)候告別空口灌雞湯的課程了!

蘇進(jìn)老師在國有股份制企業(yè)、中資駐美國企業(yè)、外商投資企業(yè)、美資世界500企業(yè)工作了16年，并擁有3年的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。在企業(yè)中高管領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、組織健康提升、戰(zhàn)略人力資源管理、人才梯隊(duì)培養(yǎng)等方面有著深入的研究和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。近年來為數(shù)百家企業(yè)開展領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)和發(fā)展項(xiàng)目。蘇進(jìn)老師兼具創(chuàng)業(yè)經(jīng)營、人力資源高管、企業(yè)綜合運(yùn)營高管等復(fù)合型資深管理者背景，授課具有鮮明特點(diǎn)。

兩天的課程通過7大方面敘述展開。一：感知場域的力量-什么是決定團(tuán)隊(duì)績效的最重要因素;二：用4D系統(tǒng)打造正向、積極的協(xié)同場域;三：認(rèn)識(shí)自己和團(tuán)隊(duì)，做4D全能的領(lǐng)導(dǎo)者;四：提升領(lǐng)導(dǎo)力的有效性;五：管理你和團(tuán)隊(duì)的情緒及語言;六：實(shí)踐卓越團(tuán)隊(duì)的8種行為，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)場域轉(zhuǎn)變;七：使用背景/場域轉(zhuǎn)換工作表(CSW)解決團(tuán)隊(duì)實(shí)際問題。

通過本次內(nèi)容。可以樹立領(lǐng)導(dǎo)和建設(shè)團(tuán)隊(duì)的正確意識(shí)：場域比技能更重要，要想達(dá)成高效協(xié)作的目標(biāo)，必須先建立正向、積極的場域(環(huán)境);通過測評，了解自己的個(gè)性類型，認(rèn)知自己在溝通和協(xié)作以及團(tuán)隊(duì)管理中的優(yōu)勢和短板，感悟到領(lǐng)導(dǎo)力的最大的工具就是自己，要知彼解己，學(xué)會(huì)更好地匹配他人，提升溝通和協(xié)作的效率;了解自己所在團(tuán)隊(duì)、公司內(nèi)部合作團(tuán)隊(duì)以及客戶團(tuán)隊(duì)的文化類型，掌握協(xié)作中的文化匹配關(guān)鍵，從而達(dá)到雙贏和多贏。

使用4D系統(tǒng)，樹立全局意識(shí)，感悟在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中建立四種場域-培養(yǎng)、包融、展望和指導(dǎo)場域的必要性和作用;掌握卓越團(tuán)隊(duì)的八項(xiàng)行為，體悟到“卓越的領(lǐng)導(dǎo)行為對員工承諾度、忠誠度、主動(dòng)性、自豪感、業(yè)績表現(xiàn)的影響超過其它任何因素“;學(xué)會(huì)并使用4D，改變思維模式，改變團(tuán)隊(duì)文化氛圍，建立正向的行為模式，提升員工的敬業(yè)度，提升公司績效。

兩天的課程小而精致，學(xué)員們都按時(shí)到場，認(rèn)真聆聽蘇老師的講解，現(xiàn)場反饋良好。老師講的簡單透徹，截止目前微學(xué)系統(tǒng)上講師滿意度為98.67%，期待在未來學(xué)員們能更好的運(yùn)用理論于實(shí)踐工作中去。

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